“Öğrencilerin geleceği hatalara teslim edilemez”

Eğitim Sen Gaziantep Şube Başkanı Ömer Parlakçı, 2026 Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) sürecinde bir sorunun iptal edilmesi ve bir sorunun doğru cevabının değiştirilmesine ilişkin yazılı açıklama yaptı. Parlakçı, yaşanan gelişmelerin sınav güvenliği tartışmalarını yeniden gündeme taşıdığını belirterek, asıl sorunun sınav hazırlık ve değerlendirme süreçlerindeki yapısal eksiklikler olduğunu savundu.

Parlakçı, geçmiş yıllarda sınav güvenliği gerekçesiyle okullarda ve öğretmen odalarında hayata geçirilen kamera uygulamalarını hatırlatarak, bu tür tedbirlerin eğitim emekçilerinin çalışma ortamını ve mesleki itibarını olumsuz etkilediğini ifade etti. Öğretmenlerin potansiyel şüpheli gibi görülmesinin sınav güvenliğini sağlamaya yetmeyeceğini belirten Parlakçı, bugün yaşanan soru iptali ve cevap anahtarı değişikliğinin, asıl sorunun merkezi sınav sisteminin hazırlık, denetim, soru inceleme, redaksiyon ve değerlendirme aşamalarında bulunduğunu ortaya koyduğunu dile getirdi.

Milyonlarca öğrencinin geleceğini etkileyen bir sınavda yaşanan bu tür hataların yalnızca teknik aksaklık olarak değerlendirilemeyeceğini kaydeden Parlakçı, söz konusu durumun öğrencilerin uzun yıllara yayılan emeğini, sınav sürecindeki kaygılarını, velilerin endişelerini ve toplumun eğitim sistemine duyduğu güveni doğrudan etkilediğini söyledi.

Açıklamada, sınav baskısı altında eğitim hayatını sürdüren öğrencilerin yaşanan hatalar nedeniyle belirsizlik, adaletsizlik ve güvensizlik duygusuyla karşı karşıya kaldığı belirtilirken, ölçme ve değerlendirme süreçlerine duyulan güvenin zedelenmesinin kamusal eğitim sistemi açısından ciddi sonuçlar doğurabileceği vurgulandı.

Parlakçı, ÖSYM ve ilgili kurumların sınav süreçlerini şeffaf, bilimsel ve denetlenebilir bir anlayışla yürütmesi gerektiğini ifade ederek, soru hazırlama ve değerlendirme süreçlerinde bağımsız alan uzmanları ile ölçme ve değerlendirme uzmanlarının etkin biçimde görev alacağı çok aşamalı bir sistemin oluşturulmasını istedi.

Açıklamada ayrıca, Türkiye’de eğitim sisteminin giderek daha fazla sınav odaklı ve rekabetçi bir yapıya dönüştüğü değerlendirilerek, öğrencilerin yıllarca süren emeklerinin birkaç saatlik sınavlarla belirlenmesinin pedagojik açıdan sakıncalı olduğu savunuldu. Eğitim sisteminin öğrencilerin ilgi, yetenek ve çok yönlü gelişimini esas alan, bilimsel ve eşitlikçi bir anlayışla yeniden düzenlenmesi gerektiği ifade edildi.

Eğitim Sen Gaziantep Şubesi, açıklamasının sonunda ÖSYM, Millî Eğitim Bakanlığı ve ilgili kurumlara çağrıda bulunarak, 2026 YKS’de yaşanan soru iptali ve cevap anahtarı değişikliğine neden olan sürecin tüm yönleriyle araştırılmasını, kamuoyunun şeffaf şekilde bilgilendirilmesini ve varsa sorumlular hakkında gerekli idari ve hukuki işlemlerin başlatılmasını talep etti. Açıklamada, öğrencilerin geleceğinin hatalara açık ve güven sorunları yaratan sınav süreçlerine bırakılamayacağı vurgulandı.